对于中国大专学生来说,要想直接申请加拿大的硕士课程几乎是不可能的。因为众多的加拿大公立大学只是接受中国大学全日制四年本科毕业并持有学士学位的学生的申请,所以直接申请加拿大的硕士课程是不适合中国的大专学生的。但这并不代表中国的大专生不能去加拿大读学士学位以上的课程。
在加拿大的教育体制上,有一种介于学士学位和硕士学位之间的教育,即研究生文凭,研究生文凭课程的名称是Post-graduate Certificate 或Graduate Certificate,是由公立学院开设,一年至两年的,以就业为目的的本科后课程。它相当于硕士的一年级程度,并且也是为加拿大所承认的一种学历教育,此课程是大专或本科毕业的学生才可申请,完成课程之后,学生会获得毕业证,不颁发学位证。
因此,研究生文凭也叫加拿大学士后课程,加拿大研究生文凭课程偏重培养学生的职业能力,硕士研究生课程则偏重培养学生在学术研究方面的能力,由此可见,两者的定位是完全不同的。
而这一种课程的录取要求相对正式的公立大学的硕士课程,会低很多,甚至于可以接收中国的大专生,所以这类的学历教育是很适合中国学生去读的。而且这种的课程往往可以帮助中国的学生在当地就业和移民,真正地能够帮他们实现取得当地永久居住权(即绿卡)的梦想。
留学成本低
相比于加拿大硕士文凭课程,
研究生文凭课程的学制短,留学成本低,对于希望移民美加的学生,及以就业为导向的学生,该课程尤为适合。
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课程时间短
一般只有一学年(两个学期)。即便加上一年读语言的时间,总共才两年左右。
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有可扩展性
原本只有大专文凭的学生,完成了研究生证书课程之后,就具备了申请硕士研究生课程的资格。当然,具备资格并不意味着保证获得录取,但它至少提供了申请的前提。
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就业针对性强
加拿大研究生文凭课程,教学重点侧重于就业,培养学生的就业技能,因此,广受留学生的欢迎。
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学院的课程设置的比较全面,由浅入
深易于接受
除了理论基础课程,更多的是职业培训课程和热门职业的证书培训。同时,许多学院都与企业合作,甚至为大型企业设置特定专业,学生毕业后可以直接进入该企业工作。而且学院还经常调整专业,开设新型的专业,尽量为学生就业创造机会,为社会提供紧缺人才。因为,在加拿大学院出身的学生很普遍,而且受到当地雇主的高度认可。
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入学门槛低
相比于加拿大硕士课程,研究生文凭课程的入学门槛要低,而且招收大专生。
无论有本科或大专文凭,无论是否有工作经验,无论原来所学的专业是否相关,无论原来的成绩高低,都可以申请,而且基本上都可以录取。很多学校还提供语言中心+研究生证书课程双录取,也就是说,没有托福或雅思成绩的学生,也可以申请。它的学费也较低,每学年一般仅一万加元左右。我要咨询
学历获中国认可
该文凭不仅在加拿大本国受到教育部门及雇主的高认可度,同时也是受中国教育部承认的正规学历。
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移民捷径
为了留住人才,吸纳优质的国际学生,加拿大一直在移民政策上进行改革,逐步倾向于吸引更多的国际学生到加拿大留学,工作。根据加拿大新的移民法,学生毕业后可申请到与上课时间相一致长短的工作签证,在持工签时期,只要找到符合规定的工作,便可以无障碍申请加拿大移民。加拿大地广人稀,目前老龄化严重,很多岗位都严重缺乏技能型人才。目前很多学生之所以申请研究生文凭课程,就是要
通过该课程在加拿大找到工作,积累一定的工作经验,之后再考虑是归国工作还是申请移民。实践证明,这种方式是目前可行的有效地移民捷径之一。
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设有带薪实习课程
很多加拿大的学院都设有带薪实习课程,即就读该专业的本国学生以及国际学生可以在学习过程中由学校安排与企业进行实习工作,学生不仅能够获得实际工作经验及一部分学分,而且可以有一定的工资收入。带薪实习一般从第二个学期开始,由学生提出申请,并通过学校及公司的面试;同时,学校会有专门的老师负责为学生寻找实习单位及为面试提供指导。一般带薪实习的薪水为10-16加币/小时,每周一般工作40小时。
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1、本科所学专业就业价值不大,学生希望改换专业,学到更有用的专业知识和就业技能。
例如:本科学的是文科、外语或其它,收入前景欠好,希望改读管理。在这种情况下,读研究生证书课程,可以达到迅速改换专业的目的。
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3、只有大专或大学文凭,没有学士学位,因而无法申请硕士研究生。
例如:大专读的是外贸或管理,希望读MBA,但却不具备申请资格。在这种情况下,读研究生证书课程,既可提高学历,毕业后找更好的工作,又可以在读完研究生证书课程之后具备申请硕士研究生的资格,为进一步深造打下基础。
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2、本科学校名气不大或成绩一般,申请硕士研究生优势不大,但不满足于仅仅有学士学位,还是希望有深造机会。
在这种情况下,读研究生证书课程,可以较小的风险满足深造需要。
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4、以尽快就业为目的,不愿耗几年时间读硕士研究生,希望马上完成深造,立即回到就业市场。
在这种情况下,读研究生证书课程是个速战速决的选择。在加拿大开设研究生证书课程的公立大专院校中,历年来,中国学生关注较多、反应较好的院校包括多伦多的乔治布朗学院和范莎学院。这两所公立学院地处加拿大*大都市,与当地政府和大企业联系面较广,因而学生毕业后实习和就业认可度较高;同时,当地有北美大的华人社区之一,对学习、就业、生活也有较多便利。
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授课机构
从授课机构来说,硕士基本都是在大学开设的,而研究生文凭则多数在公立学院开设,部分大学也有研究生文凭,课程相对少一些。
课程设置
从课程设置来看,硕士课程分为授课型硕士和研究型硕士。授课型硕士以上课为主,学生无需完成论文也无需答辩,只需要写学习报告及参加考试即可毕业;研究型硕士课程以理论研究为主,培养高端研究人才,并为学生申请博士课程做准备。每个学生会有一名导师,学生多数时间跟着导师做理论研究课程,参与导师的研究项目,而导师也会给学生颁发奖学金或者提供TA或RA的机会给学生,学生需完成论文及答辩方能毕业。
而研究生文凭课程有些类似授课型硕士课程,只是会更贴近社会的用人需求,培养技术型的人才,让学生获得相关技能,属于职业培训课程的一种。从课程时间来讲,通常硕士课程为期1年至2两年的时间,中间基本没有什么放假时间。而研究生文凭课程通常为一年制课程,实际上课时间为8个月,另外4个月则为实习时间或放假。目前也有部分学院开设了2年制的研究生文凭课程。2年制的研究生文凭课程为想通过留学而获得工作签证的留学生带来了利好之处,根据加拿大经验类移民政策,在加拿大读2年全日制的高等教育,毕业后可获得长达3年的工作签证。
入学要求
申请研究生文凭课程门槛较低,只需要大专毕业,成绩达到75分以上(百分制),就可以申请。无需托福或者雅思成绩,直接申请"双录取",双录取即申请到学校主课通知书的同时也拿到一份这所学校发出的学习语言的通知书。
留学费用
研究生文凭课程课时短,只需8个月至一年时间,这一年的生活费加学费大概是15万到20万人民币。
加拿大学院的教育水平比较平均,但是根据各个学校以及各地区的就业情况,专业方向侧重和培养目的不同。所以选择学院的时候应根据自身情况考虑如下因素:
课程设置 |
课程时间 |
授课机构 |
录取要求 |
研究生文凭课程有些类似授课型硕士课程,只是会更贴近社会的用人需求,培养技术型的人才,让学生获得相关技能,属于职业培训课程的一种。我要咨询 |
研究生文凭课程通常为一年制课程,实际上课时间为8个月,另外4个月则为实习时间或放假。我要咨询 |
多数在公立学院开设,部分大学也有研究生文凭,课程相对少一些。我要咨询 |
研究生文凭申请相对简单很多我要咨询 |
课程设置 |
课程时间 |
授课机构 |
录取要求 |
硕士课程分为授课型硕士和研究型硕士。授课型硕士以上课为主,学生无需完成论文也无需答辩,只需要写学习报告及参加考试即可毕业;研究型硕士课程以理论研究为主,培养高端研究人才,并为学生申请博士课程做准备。每个学生会有一名导师,学生多数时间跟着导师做理论研究课程,参与导师的研究项目,而导师也会给学生颁发奖学金或者提供TA或RA的机会给学生,学生需完成论文及答辩方能毕业。我要咨询 |
通常硕士课程为期1年至2两年的时间,中间基本没有什么放假时间我要咨询 |
基本都是在大学开设我要咨询 |
录取要求高,竞争激烈 我要咨询 |
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专业设置:商业管理;金融服务营销管理;小企业管理;设计管理;食品营养管理;建筑管理;计算机商务系统开发等。
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专业设置:国际商务管理、营销管理、项目管理、人力资源管理、薪酬管理、广告客户管理、广告媒体管理、互动数字媒体等。
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专业设置:会计和信息技术;环境工程;电子;传媒等。
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专业设置:早期幼儿教育、社会服务工作者、生态建筑、互动多媒体、英语教学(TESL),大型活动管理、营养和食品管理、体育业务管理、地理信息系统、技术文件书写员等。
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专业设置:会计、影视表演、广告平面设计、媒体营销、供暖和制冷技术、视觉与数码艺术、自动化、广播电视和录像制作、会计、市场营销、商业管理、金融服务、幼教等
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专业设置:早期儿童教育、社会服务工作者、社会服务工作—老年医学、环境布置管理 、户外运动管理、娱乐设施管理、娱乐休闲服务、会计、会计与金融等
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专业设置:计算机工程技术、建筑工程技术、建筑工艺、健康和医疗推广、法律文秘、早期幼儿教育、社会工作、园艺技术等
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专业设置:表演艺术、动物护理、英语研究、普通文理科、媒体基础、行政管理、社会工作等。